苏少版美术六年级上册第四单元1.谈古论今话书房教学设计.docVIP

第1课《谈古论今话书房》教学设计

课题：《谈古论今话书房》

年级：六年级

授课教师：

教材分析

本课选自苏少版小学美术六年级上册第四单元《一间书房》第一课《谈古论今话书房》，本单元以书房文化为主题，串联起书房历史、文房器物、传统匠心、案头审美、书房空间设计系列学习内容，属于“造型·表现”学习领域。本课是单元起始课，起到统领整个单元的作用。教材以古今书房为载体，融合中国传统文人文化、明式家具审美、空间艺术等内容。通过古代绘画、名人书房实例赏析，引导学生认识书房不只是读书写字的物理空间，更是安放心灵的精神角落。教材内容由古及今，从古代文人书斋，延伸到近现代名人书房，对比古今书房布局、器物、审美差异，挖掘书房承载的文人精神。本课重在审美感知，为后面笔墨练习、书房器物、案头清供、新书房设计等课时做好知识铺垫，引导学生理解传统审美，并尝试将传统书房美学融入现代生活，落实美术学科审美感知、文化理解、创意实践核心素养。

学情分析

本课授课对象为小学六年级学生。1.知识基础：六年级学生已经具备一定中国画、传统器物的欣赏经验，能够观察画面造型、色彩，对书桌、书本等书房物品熟悉；但对于古代书房文化、明式家具特点、文人书房的精神内涵了解较少，容易把书房简单理解为“放书、写字的房间”，较难理解书房作为精神空间的文化意蕴。2.能力特点：具备小组合作探究、图像观察、简单绘画