苏少版美术二年级上册第四单元吉祥面花单元教学设计.docxVIP

美术二年级上册第四单元《吉祥面花》

教材单元结构分析

1、单元概述

本单元对应第一学段（1～2年级）“体验传统工艺”任务内容，以“设计·应用”艺术实践活动为主，由《好吃又好看》和《心中开出花》两课组成。两课内容紧密联系，帮助学生从美术技能的掌握进阶到人文情感的融通，与教师共同经历一次有趣的“吉祥面花工艺体验”。

2、单元学习目标

我们能做到：“学做面花，表达心意”为单元核心任务。学做面花可通过观看手工艺人视频或面对面交流，制作时除常规泥塑工具，还可巧用剪刀、筷子（塑形）、叉子、梳子（印肌理）等生活物品；表达心意是可视化评价成果，需以面花造型色彩的吉祥寓意为评价标准，助力学生在传统工艺实践中初步体会其智慧与民族情感。

我们要知道：需掌握捏、戳、压、剪等面花制作方法，了解其造型特点与吉祥寓意。教师需引导学生借面花形状、色彩传递心意与祝福，结合材质运用制作方法，并以“学着做面花，传递美好祝愿”激发学生兴趣，让其体验工具材料与工艺流程。

我们要理解：“面花工艺里藏着人们对美好生活的向往”，希望学生通过基于美术知识与技能之上的表现性任务，达成初步理解：中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝，理解传统工艺包含的智慧等隐形文化价值。

课标与教学内容：《艺术课程标准》提出，本单元学习任务主要是引导学生利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的