第314页 课题活动 创设“四池鱼”情境，探究不同环境中生态奥秘.pptxVIP

创设“四池鱼”情境，探究不同环境中生态奥秘课题活动——

编者按：水是生命的源泉，更是鱼类等生物生活的摇篮。淡水鱼作为常见的水产品之一，不仅味道鲜美，还具有丰富的营养价值和多种健康益处。鱼类与其生境存在复杂的关系，分析这些关系发现蕴含的生态规律，在生产上能更好地为人和自然服务。结合“四池鱼”的问题情境，即“天然鱼塘”、“人工鱼塘”、“鱼池放鱼”和“稻田养鱼”等，逐步揭开其中的奥秘。

01“天然鱼塘”——查干湖查干湖位于吉林省西部,是我国第七大淡水湖。湖区水草丰美,栖息着上百种鸟类和六七十种鱼类，2007年,查干湖被列为国家级自然保护区。查干湖在生态和文化方面具有显著价值,查干湖冬捕这一传统习俗已被列入国家级非物质文化遗产名录。

思考探究1.查干湖中全部的鱼是否构成一个种群或群落？[提示]不能构成种群或群落。种群是生活在一定区域的同种生物全部个体的集合，查干湖中的鱼有多种，不能构成一个种群；群落是在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合，查干湖中全部的鱼只是不同种鱼的种群，不能构成群落。[提示]出生率和死亡率；湖中的资源和空间是有限的；年龄结构由稳定型变为增长型。2.一段时间内若不捕获某种鱼，则此鱼种群密度直接受哪些种群数量特征影响？不捕捞情况下，此种鱼种群数量为什么不能呈现“Ｊ”形增长？对于一个数量相对稳定的鱼的种群来说，经过查干湖冬捕后其年龄结构最可能发生什么变化？