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职业高中学生英语学习动机调控策略研究.pdf

职业高中学生英语学习动机调控策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着职业教育改革的深化，职业高中学生英语学习动机的持续性问题日益凸

    显。动机调控是自我调控学习的一个重要方面，将影响学生的学习过程。尽管以

    往研究已涉及动机调控的多个方面，但针对职业高中生英语学习的相关研究仍较

    为有限。鉴于此，本研究在前人研究基础上，深入探究职业高中学生在英语学习

    过程中对动机调控策略的运用状况，并剖析其与英语学业成绩之间的联系。

    本项研究基于自我调节学习理论，选取四川省南充市某职业高中三个

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