高中政治必修三第二单元《人民当家作主》整单元复习教学设计.docx

高中政治必修三第二单元《人民当家作主》整单元复习教学设计

一、单元教学地位与核心素养定位

《政治与法治》必修三第二单元“人民当家作主”是落实立德树人根本任务、培养学生政治认同核心素养的关键载体。该单元承接必修一“中国特色社会主义”中关于人民民主的概述，引领必修二“法治”中公民权利义务的实现，是贯通“国家制度国家治理公民参与”逻辑链条的枢纽。新课标明确要求学生“理解我国家根本政治制度、基本政治制度的核心内容与显著优势，认同人民当家作主的根本地位，依法有序参与政治生活”。复习课不应止步于知识点的梳理归纳，而必须聚焦“制度自信从何而来、民主实效如何检验、青年如何有效参与”三大核心问题，引导学生完成