高中地理选择性必修2《地区产业结构变化》第二课时教学设计.docx

高中地理选择性必修2《地区产业结构变化》第二课时教学设计

一、课标解读与教材定位

本课时对应课程标准中以某地区为例，分析地区产业结构变化过程及原因的内容要求。第一课时学生已经掌握产业结构的基本概念、三次产业划分方法以及产业结构升级的一般规律，本课时的任务是把静态的知识转化为动态的分析能力，让学生能够面对一个真实地区的产业数据，讲清楚变了什么、为什么变、变得好不好、下一步怎么变四个递进问题。

教材在本节安排了上海产业结构变化的案例，提供了从纺织业为主导到金融、贸易、高新技术产业为主导的完整演变线索。这一案例的价值不在于让学生记住上海的产业门类，而在于提供一个可迁移的分析框架：区位条件变化推动要素