第三单元 第15课 向世界介绍我的学校——规划与探究 教案 浙教版（2026）信息科技七年级上册.docxVIP

浙教版《信息科技》七年级上册第15课

《向世界介绍我的学校——规划与探究》教学设计

授课人：____________学校：____________班级：____________课时：1课时（40分钟）

一、教材与学情

本课是第三单元项目课的第一课时：以“向世界介绍我的学校”为项目，完成目标确立、任务拆解与素材采集三件事。先答项目三问（受众、内容、形式），把模糊目标改成可检验目标；再用任务表拆出负责人、截止与依赖，列出资源清单与风险预案；最后讲素材采集四种方式与三条核实标准，要求素材标注来源、时间与授权。另外，本课要用生成式人工智能与智能体做规划助手：学会用“角色—任务—要求—格式”四要素写提示词，并对生成内容核实、标注。

学生对“做作品”热情高，但常跳过规划直接动手，最后赶工；素材随手拿网图、不标来源、不征得同意是常见问题。本课难点是把“想法”变成“可验收的目标与任务表”。

二、教学目标（核心素养）

·信息意识：能判断素材来源是否可靠、是否可用、是否最新。

·计算思维：能用三问、任务表与依赖关系把一个项目拆解成可执行的计划。

·数字化学习与创新：会用访谈、拍摄、问卷等方式采集素材，并规范记录来源。

·信息社会责任：尊重肖像与隐私，采集前征得同意，发布前由老师审核。

三、教学重点与难点

·重点：项目三问、可检验目标、任务表四列。

·难点：依赖关系与