高三地理一轮复习教学设计——从世界看中国：中国的疆域、人口与民族.docx

高三地理一轮复习教学设计——从世界看中国：中国的疆域、人口与民族

一、课程标准与考情定位

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》在中国地理部分明确要求：运用地图，描述中国的地理位置及其特点；运用资料，说出中国人口与民族的基本状况，理解人口政策调整与经济社会发展的关系。一轮复习阶段的任务不是简单重现初中区域地理知识，而是把从世界看中国这一主题置于高中地理核心素养的框架中重新建构，使学生能够以综合思维审视区位，以区域认知把握格局，以人地协调观理解国家战略。

从近五年全国卷及各省新高考卷的命题轨迹看，本主题rarely单独成题，却频繁以情境底图、区位前提、设问隐含条件的形态出现。