第四单元 第19课 智能体的搭建与应用 课件 浙教版（2026）信息科技七年级上册.pptxVIP

浙教版《信息科技》七年级上册·第四单元智能体的搭建与应用第19课·给AI一个“岗位”授课人：________学校：________班级：________时间：________本课重点：四步搭建·知识库·调试发布

探究·教材两问带着这两个问题动手浙教版《信息科技》七年级上册·第19课智能体的搭建与应用P.02问题一你希望拥有什么样的智能体？问题二智能体为什么能实现“私人订制”？先想清楚要它做什么，再动手搭。点击查看提示：私人订制靠的是“人设＋知识库＋工具”按你的需求组合。

相关知识·案例教材里的智能体长什么样浙教版《信息科技》七年级上册·第19课智能体的搭建与应用P.03案例名称“运动悟空”（健康小达人）：健康与运动主题的智能体。能力标签调用专业工具：可查、可算、可提醒，不只是聊天。技术底座大模型＋工具调用＋知识库。智能体能办事，靠的是“会规划、有知识、能用工具”。

01智能体的搭建需求→准备→搭建→调试发布这一段的任务：把四个环节排对，写出需求分析。浙教版《信息科技》七年级上册·第19课智能体的搭建与应用P.04

四个环节搭建智能体，分四步走浙教版《信息科技》七年级上册·第19课智能体的搭建与应用P.05环节做什么关键点①需求分析明确功能与目标解决谁的问题、做到什么程度②前期准备