1.2弘扬伟大建党精神课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

九年级上册《道德与法治》第一单元坚持党的全面领导1.2弘扬伟大建党精神

目录总议题：伟大建党精神是什么？为什么要弘扬伟大建党精神？分议题一：伟大建党精神是怎样形成的？分议题二：伟大建党精神的内涵是什么？分议题三：为什么要弘扬伟大建党精神？

分议题一伟大建党精神是怎样形成的？

20世纪初的中国，内忧外患，山河破碎，人民生活困苦，中华民族面临深重危机。一批先进青年开始思考中国的出路，积极寻找救国救民的新道路。从新文化运动，到五四运动，越来越多青年把个人命运同国家、民族的命运联系在一起。议学情境民族危难中的中国青年

议学情境从追寻真理到创建中国共产党新文化运动和五四运动，推动了中国人民特别是青年对救国道路的进一步探索。马克思主义在中国广泛传播，一批先进青年开始接受马克思主义，并积极投身革命实践。1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开。中国共产党正式成立。中国革命从此有了坚强的领导力量。

议学任务说说我的感受学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。对我触动最大的是革命先辈“国难当头，吾辈当自强”的担当精神。那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。参与以上讨论，说说你的感受。我感受最深的一句话是：从革命先辈和爱国青年的选择中，我看到他们把个人理想同____________