9.1铸牢中华民族共同体意识 同步课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

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  • 2026-10-30 发布于吉林
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9.1铸牢中华民族共同体意识 同步课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptx

铸牢中华共同体意识铸牢中华共同体意识第九课第一框

云南聚居了哪些少数民族呢?云南是中国多民族国家的缩影,人口在6000人以上的现有世居民族有25个,少数民族人口约1563.6万人?,占全省总人口的三分之一。其中,?15个少数民族80%以上人口分布在云南,被称为“特有民族”,比如白族、哈尼族、傣族、傈僳族、拉祜族、佤族、纳西族、景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族。云南也是全国民族自治地方最多的省份。

“七个民族一个庄”:郑家庄为什么七个语言、习俗不同的民族却能够在一个庄里和谐生活?

课堂笔记1.铸牢中华民族共同体意识的内容铸牢中华民族共同体意识,就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。你还知道哪些我国各民族团结互助的案例?

新疆阿勒泰“户儿家”,是百余年前迁居此地的汉族群众。汉族先辈修渠垦荒,用粮食与哈萨克族、蒙古族牧民交换畜牧产品,互帮互助、邻里共生。几代人共同生产生活,互学生产技艺,通婚往来。如今当地建起民俗大院,留存各族共用农具器物,见证各族群众交错杂居、和睦共生。孔繁森先后两次赴西藏工作。他不顾高原恶劣环境,走遍阿里,深入藏族牧民的帐篷,体察群众疾苦。看到不少藏族群众缺医少药,他随身带着药箱,看病送药。他还主动收养两名藏族孤儿,抚养长大。为改变阿里落后面貌,他四处奔走,调研资源,谋划发展教育、医疗与经济项目。

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