9.4 身高的变化 课件 2026-2027学年北师大版数学六年级上册.pptxVIP

北师大版六年级数学上册第九单元《数据的表示和分析（三）》身高的变化

学习目标├─1.通过对淘气身高和全班男生平均身高的研究，进一步体会复式折线统计图的特点，能读懂统计图表中所蕴含的信息。（重点）├─对数据进行简单分析，并能做出合理的推测，体会数据的作用。（难点）└─经历“数据收集—整理—绘图—分析—预测”的完整统计过程，提升数据分析观念与逻辑推理能力。

我又长高了。一至六年级身高变化是怎样的？随着年级的增长，身高会越来越高。探究新知

说一说，可以从哪些方面体现身高的变化？一年级时，我的头顶到爸爸的腰部，现在已经到爸爸的耳朵了，说明我长高了。我的衣服不合身了，有点短了，说明我又长高了。我坐公交车要买车票了，说明我长高了。

我在哪个阶段长得最快？我在全班男生里算长得快的还是长得慢的？说一说，可以从哪些方面体现身高的变化？

下表是一至六年级淘气身高与全班男生平均身高的记录表。年级一二三四五六淘气身高/cm123126132141145155全班男生平均身高/cm124129136144147155根据上面的数据完成下图。

（）一至六年级淘气身高与全班男生平均身高的变化情况一二三四五六（）（）（）（）（）（）身高/cm年级

既要表示一至六年级淘气的身高与全班男生平均身高的数据，又要体现身高的变化情况，所以要选择复式折线统计图。应该选择哪种统