《美丽的小兴安岭》素养教案（第一课时）.docxVIP

第PAGE

第PAGE3页（共NUMPAGES4页）

第

第PAGE4页（共NUMPAGES4页）

美丽的小兴安岭

【教学目标】

1.认识“融、侧”等10个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“封、严”等12个字，会写“东北、严严实实”等词语。

2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子。能初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。

3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。

4.感受小兴安岭的四季景色。体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点按一定的顺序进行描写的方法。（重点）

5.学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。（难点）

【课前准备】

多媒体课件；学习单。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、创设大单元情境、出示大单元情境任务

教师出示大单元情境：小小导游技能升级，成为中级导游，荐赏祖国山河。

1.教师谈话导入：教师边播放小兴安岭的美景图，边引入课题：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！

2.教师出示小兴安岭地图，学生观察。

3.交流观察发现，知晓位置。

4.结合课前搜集的资料，学生介绍小兴安岭，教师补充。

（1）位于我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米。

（2）是我国重要的林业基地，林中树木种类繁多。