2026年学校科创课题培育规划.docxVIP

2026年学校科创课题培育规划

一、总体目标

2026学年我校科创课题培育以“扎根基础创新、孵化成果转化、培育科创人才、服务区域发展”为核心定位，聚焦国家战略需求与区域产业升级方向，构建分层分类、全链条覆盖的课题培育体系，全年完成立项培育各级科创课题120项，其中基础研究类30项、应用开发类50项、成果转化类25项、青少年创新类15项；培育获得省级及以上科创赛事奖项不少于25项，其中国家级奖项不少于5项；推动不少于8项课题成果实现校企对接转化，孵化学生科创创业项目3项；培育形成15支稳定的科创研究团队，其中3-5支团队进入省级重点科创培育队列，全面提升我校师生科技创新能力与科研育人质量。

二、课题培育分层分类体系

为满足不同研究基础、不同发展阶段科创主体的发展需求，本次规划将培育课题分为四个层级四类方向，明确各层级培育标准与支持力度：

（一）层级划分与准入标准

1.萌芽培育层：面向大一、大二本科生及入职3年以内青年教师，支持有创新思路但尚未形成完整研究框架的初始课题，准入标准为具备清晰的问题提出、明确的研究方向、初步的实验设计即可，全年立项不超过60项，单课题支持经费1-2万元。

2.成长提升层：面向大三、大四本科生、硕士研究生及入职3-8年中青年教师，支持已经完成初步实验、取得阶段性研究成果的课题，准入标准为具备完整研究方案、不少于10份预实验数据或调研数据、明确的成果产出计