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- 2026-10-30 发布于广东
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第二章有理数及其运算
2.2.3有理数的减法
授课教师:·
班级:_7年级()班.
时间:2026/10/23.
学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。
一北师大版(新教材)数学7年级上册一
经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的关系。
一
学习目标
能熟练进行有理数的减法运算。
理解并掌握有理
数的减法法则。
情境导入
北京的最高气温为5℃,最低气温为-7℃,这一
天北京的温差为多少?你是怎么算的?
5-(-7)=?
数刻度法
15在温度计上,从105℃往下到-7℃,一
5共有12个刻度,所0-
以这一天北京的温
-10三差为12℃。
减法是加法的逆运算
因为12+(-7)=5
所以5-(-7)=12
因此,这一天北京
的温差为12℃。
50-
40-
30
20
10
0-
—10——20—
逆运算法
5-(-7)=12
5+7=12
45
15
异号两数相加,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
异号两数相加,绝对值相等时和为0
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