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初中道德与法治课单元教学中主线式情境创设研究.pdf

初中道德与法治课单元教学中主线式情境创设研究.pdf

    摘要

    初中道德与法治课单元教学中主线式情境创设研究

    摘要

    初中道德与法治课是义务教育阶段的思政课，通过将课程内容以多样

    化教学方式所呈现，引导学生参与体验，以形成正确价值观、必备品格与

    关键能力，推动学生核心素养的养成。学生核心素养的养成不是一蹴而就

    的，在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，要“基于

    核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，

    增强内容与育人目标

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