4.1多变的天气 (情境任务教学课件）地理新教材人教版七年级上册.pptxVIP

第四章天气与气候多变的天气4.1

学习目标1.结合实例，区分“天气”和“气候”，并且联系实际正确运用。2.运用地图和相关资料，识别常见的天气符号，能看懂天气预报图。3.运用地图和相关资料，知道空气质量高低的表示方法，用实力说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。4.学会解读天气预报图，能根据天气预报制定日常生活计划。1多变的天气

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任务1：生活辨析—初识天气

雨天晴天阴天雪天水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇好雨知时节,当春乃发生薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽晚来天欲雪，能饮一杯无

阴晴风雨冷热短时间人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。什么是天气？天气及其影响

读图说出这是什么天气？天气及其影响

天气描述风和日丽阳光明媚晴空万里狂风暴雨乌云密布风雨交加天气及其影响

天气描述大雾弥漫遮云蔽日大雾蒙蒙大雪纷飞寒冷刺骨天气及其影响

天气的特点同一地方、不同时刻的天气有可能变化很大。天气及其影响

天气的特点同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。天气及其影响

天气的特点●时间短，变化快例如：“太阳雨”“雷阵雨”。●同一时刻，不同地点的天气不同例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。●同一地点，不同时