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2026年学校教学成果评选工作计划暨评审安排行事历

一、工作目标与基本原则

（一）工作目标

2026年学校教学成果评选工作聚焦立德树人根本任务，全面检验近3年学校教学改革与建设成效，遴选培育一批具有创新性、实践性、推广性的优秀教学成果，力争省级教学成果奖获奖数量较上届提升15%、国家级教学成果奖实现新突破，同时推动获奖成果在全校范围内的落地转化，实现成果培育、评选、推广全链条闭环管理，切实以高质量教学成果引领学校人才培养质量持续提升。

（二）基本原则

1.导向性原则：严格对标国家级、省级教学成果奖评选标准，突出成果的思政引领性、人才培养中心地位，重点支持聚焦新工科、新文科、新农科、新医科建设，课程思政、产教融合、创新创业教育、拔尖创新人才培养等重点领域的成果。

2.公平公正原则：建立回避制度、公示制度、异议处理制度，评审过程全程录音录像，做到标准统一、程序规范、信息公开，确保评审结果不受非学术因素干扰。

3.质量优先原则：坚决破除“唯论文、唯项目、唯奖项”倾向，重点考察成果的实际应用效果、人才培养贡献度、改革创新示范价值，宁缺毋滥，确保获奖成果经得起实践检验。

4.培育引领原则：坚持“以评促建、以评促改”，将评选工作与成果培育有机结合，对潜力成果建立校级领导牵头、职能部门协同的跟踪培育机制，提前对接上级评审要求打磨提升。

二、参评范围与申报条件

（一）参评范围

凡2023年