2026年度学校课后托管规范管理发展规划_1.docxVIP

2026年度学校课后托管规范管理发展规划

一、规划背景与基础现状

（一）政策背景

2021年“双减”政策实施以来，教育部先后印发《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《义务教育课后服务工作指南》等文件，明确课后服务公益性、普惠性基本属性，要求到2025年实现义务教育学校课后服务全覆盖、有需求的学生全覆盖，服务质量和群众满意度显著提升。2025年12月省教育厅发布《义务教育阶段课后托管服务规范提升三年行动方案（2026-2028年）》，要求各地校进一步细化托管流程、强化师资保障、丰富服务内容、健全评价体系，切实解决家长“接娃难”“辅导难”痛点，推动课后托管从“有”向“优”转变。

本规划严格落实国家及省市相关政策要求，以“公益普惠、安全第一、学生为本、质量优先”为基本原则，结合学校办学实际制定，作为2026年度课后托管工作的指导性文件。

（二）现有基础

截至2025年末，学校现有义务教育阶段在校学生2136人，其中小学段1422人、初中段714人；专任教师168人，后勤及安保人员24人。2025学年参与课后托管学生共1892人，参与率88.58%，其中基础托管参与1621人、特色拓展课程参与271人。现有课后托管课程共32门，涵盖作业辅导、体育锻炼、艺术素养、科技创新4大类，已建立“家长申请-学校审核-分班管理-每日考勤”基本流程，全年未发生托管期间安全责任事故，家长满意度调查得