心理辅导活动方案：未来的我－探索目标[适用年级]初中.docxVIP

未来的我一探索目标

[适用年级]初中

[理念阐述]

《新人生观》一书的作者罗加仑先生以为整个人生的目的,就在于追求自我的实现自我实现可以说是一种了解、接受、发展和表现个人潜能的历程。启发中学生了解未来的我思索自己愿给世界带来什么,无疑是为自己找一个明确的目标.有目标的人,做事有计划,勇往起直前;没有目标的人如水上的浮萍,东漂西荡,不知何去何从,可能奋争一生,最终也一事无成。

作为初中生,正站在人生的十字街头,树立怎样的目标将影响他们的一生.目标就象灯塔,指引前进的方向,目标就象发动机,给人以动力,使人充满斗志.因为目标的功能有:导向作用,即能将自己的注意和行为指向学习目标;激励作用,即激发人的进取精神;聚合作用动员自己的生理和心理潜能,促进采取实现目标的策略与方法;引发作用:提高自己的努力程度和坚持性。但现在初中生基本上未考虑过未来的目标。故上这一课非常有必要。

通过兴趣岛的选择,了解自己的职业倾向,通过催眠调动自己的潜意识进一步了解未来自己是怎样的,从而有一个奋斗目标.为自己喜欢的目标而奋斗的一生是充实和快乐的一生。

[活动目标]

1、懂得树立目标的意义。

2、树立切实可行的目标,形成指导行动的潜意识.

3、坚定意志,努力克服各种障碍,为自己的目标而奋斗.

[活动准备]

1、兴趣六型特征

2、多媒体课件

3、未来的我设计表

[活动设计]

环节