【少先队活动课】路很远，万水千山我们一起走——在长征故事中读懂坚持与互助.docxVIP

2026年红色主题少先队活动课设计

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路很远，万水千山我们一起走——在长征故事中读懂坚持与互助

一、活动基本信息

活动对象：高年级少先队员。

组织形式：少先队活动课。

活动时间：课堂40分钟，配套课前一周准备、课后一周实践。

活动地点：少先队活动室。

核心问题：长征路途遥远、困难重重，是什么让大家能够一起走下去？活动以远行图引出问题，通过故事探究理解坚持与互助，在日常任务中练习合作，再以一周同行约定延续行动，形成“看见艰难—读懂力量—尝试互助—持续行动”的学习过程。

二、活动背景与队情分析

长征故事里，有跨越山川的脚步，也有困境中的照顾与扶持。对队员而言，远行的艰难可以借助地图与资料认识，而坚持与互助的分量，需要通过人物的具体行动来理解。本课围绕“我们一起走”，引导队员观察人在困难面前怎样选择，理解共同目标、持续努力与伙伴支持之间的联系。

高年级队员已具备一定的阅读、表达与合作能力，也逐渐形成独立完成任务的意识。在日常活动中，有的队员遇到困难不愿求助，有的得到帮助后习惯等待，有的热心帮助却容易代替伙伴完成。课前通过简短问答、近期合作记录与个别交流了解实际情况，据此选择材料与实践任务，不预设全体队员存在相同问题。

活动从长征故事进入队员熟悉的学习、劳动和生活，让队员在不同任务中理解：坚持需要努力，也需要寻找方法；互助需要热心，也需要看清对方的需