原创力文档摘要
摘要
在众多文体中，记叙文是学生接触最广泛、使用最频繁的写作体裁，也是初
中写作教学的核心内容。然而，当前的记叙文写作教学效果却不尽人意。
从已有的研究来看，部分学者已尝试开展基于创意写作的中小学写作教学研
究，但其中与具体文体相结合的研究相对较少，可见这一领域仍然存在较为广阔
的研究空间。因此，为改善当前的初中记叙文写作教学现状，丰富创意写作在具
体文体中的应用研究，研究者将基于创意写作理念开展初中记叙文写作教学研
摘要
摘要
在众多文体中，记叙文是学生接触最广泛、使用最频繁的写作体裁，也是初
中写作教学的核心内容。然而，当前的记叙文写作教学效果却不尽人意。
从已有的研究来看，部分学者已尝试开展基于创意写作的中小学写作教学研
究，但其中与具体文体相结合的研究相对较少，可见这一领域仍然存在较为广阔
的研究空间。因此，为改善当前的初中记叙文写作教学现状，丰富创意写作在具
体文体中的应用研究，研究者将基于创意写作理念开展初中记叙文写作教学研
文档评论（0）