小学四年级英语下册Unit 6 Happy Childrens Day交际主题情境教学设计.docx

小学四年级英语下册Unit6HappyChildrensDay交际主题情境教学设计

一、教材解读与价值定位

陕旅版（三年级起点）四年级下册第六单元以HappyChildrensDay!为核心话题，围绕儿童节这一真实节日情境展开语言学习。本单元的语言主干包括WhatareyougoingtodoonChildrensDay?Imgoingto…等将来时态的初步感知，以及singsongsdanceplaygameshaveaparty等活动类动词短语的运用。教材编排遵循听音激趣—词句铺垫—对话建构—活动输出的螺旋路径，符合四年级学生形象思维占主导、语言模