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- 2026-10-31 发布于河北
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《人类的遗传》教案-2026-2027学年北京版（新教材）初
中生物八年级上册
一、学情分析
本课教学对象为七年级学生。通过前面的学习，学生已经了解细胞的基本结构
（细胞核、染体），对“子女为什么长得像父母”“为什么有的地方像爸爸、有的地方
像妈妈”等遗传现象既有生活经验又充满好奇，但对基因、DNA与染体之间的关系,
基因如何从亲代传给子代，以及人类性别如何决定等问题缺乏科学认识。学生的抽象
思维和逻辑推理能力正处于发展
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