小学三年级语文《火烧云》读写融合教学设计.docx

小学三年级语文《火烧云》读写融合教学设计

一、教材定位与文本解读

《火烧云》节选自萧红的长篇小说《呼兰河传》，是统编版语文三年级下册第七单元的精读课文。本单元以奇妙的世界为人文主题，围绕了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的这一语文要素组织教学。这篇课文承担着承前启后的功能，既要让学生感受自然景象的瑰丽多变，也要让他们习得抓特点、分方面、有顺序的表达方法。

这篇课文的教学价值体现在三个层面。其一，语言之美。萧红笔下的火烧云色彩词密集排列，红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫等词语既准确又鲜活，是学生积累语言、丰富词汇库的绝佳材料。其二，结构之妙。课文按照上来了——变化着——下去了的时间顺序展开，