第4课 欢欢喜喜庆国庆 第2课时 教学设计 2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

二年级

学期

秋季

课题

《欢欢喜喜庆国庆》（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书二年级上册教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月

教学目标

1.通过观看阅兵视频、分享课前调查等活动，知道国庆节是全国人民共同的节日，感受节日的欢乐氛围。

2.通过观看视频、组内分享、交流汇报等活动，知道国家是大家的，尊重各行各业的劳动者，感受他们对祖国建设付出的努力。

教学内容

教学重点：

了解国庆节多元庆祝方式，知道国庆节是全国人民共同的节日。

教学难点：

引导学生从“感受节日热闹”上升到“感谢每一位建设者”。

教学过程

一、回顾旧知，导入新课

1.回顾：同学们，上节课我们知道了，10月1日是新中国的生日。平时，你的家人是怎么为你庆祝生日的呢？

2.交流：学生回忆过生日时的温暖场景。

3.追问：我的生日，有家人为我庆祝；那祖国的生日，我们怎样来庆祝呢？这节课让我们继续走进国庆节！

【设计意图】以“家人为自己庆生”这一学生熟悉的生活经验为切入点，唤醒情感记忆，建立“生日”与“祖国生日”之间的认知联结，激发学生对国庆节的学习兴趣，为后续深入感受全民共庆、感恩建设者做好情感铺垫，实现从个人生活经验到国家认同的迁移。

二、新知探究，交流分享

活动一：聚焦盛典共欢庆

1.播放：天安门广场国庆阅兵仪式视