第8课 同学相伴 第一课时 教学设计 2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

三年级

学期

秋季

课题

第8课同学相伴（第1课时）

教科书

书名：义务教育教科书《道德与法治》三年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年7月

教学目标

1.通过日常观察和分享体验，知道同学在性格、爱好、习惯等方面的不同点，学会接纳不同，树立平等相处的交往观。

2.通过情境感知和观点辨析，感受和不同同学相处带来的愉悦与美好，初步形成悦纳、欣赏他人的美好品格。

3.通过案例探究和生活运用，掌握与不同特点的同学相处的实用方法，提升友好交往、团结协作的关键能力。

教学内容

教学重点：感受和不同同学相处带来的愉悦与美好，树立尊重友善的交往观，形成悦纳、欣赏他人的必备品格。

教学难点：掌握与不同同学友好相处的实用方法，自觉尊重差异，提升友好交往、团结协作的关键能力。

教学过程

一、课堂导入

1.手册导入：回顾校园成长手册争章活动，上节课成功获评“尊师感恩章”，充分肯定学生的积极表现。

2.学伴导学：朗朗、悦悦介绍本课三项争章任务，对应点亮三颗小星星，累计集齐6颗及以上星星即可解锁“友谊陪伴章”。

二、活动过程

活动一：观察感知不同

1.观察对比：学生拿出课前收集的1片树叶，和同桌的树叶对比，找一找形状、大小、颜色上的不同之处，提问：你们的叶子一样吗？它们各有哪些特征？

2.交流发