小学五年级语文上册第二单元单元学习主题设计及检验提示单.docxVIP

小学五年级语文上册第二单元

单元学习主题设计及检验提示单

单元学习主题

阅读要有一定的速度

设计意图说明

本单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和学习的需要，也是终身学习和发展的需要。学生进人高年级，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提高阅读速度的方法，对于增加阅读量，扩大知识面尤为重要。安排本单元的目的是引导学生学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。

学习单元的

课时框架

5.《搭石》（集中注意力，不回读）

阅读要有6.《将相和》（用“连词成句地读”的方法阅读）

一定的速度7.《什么比猎豹的速度更快》（“借助关键词”把握文章内容）

8.《冀中的地道战》（“带着问题”阅读）

单元学习主题设计检验提示

检验指标

实现程度

1.主题是否与课标要求相一致？

一致

2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图）

是，反映了学科本质。

3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？

能够吸引师生学习兴趣

4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的