滋养心灵 滋润生命.docx

滋养心灵滋润生命

——统编版道德与法治七年级上册10.2滋养心灵教学设计

一、教材与学情研判

10.2滋养心灵是统编版道德与法治七年级上册第十单元第二框内容，承接10.1感受生命的意义，落脚于学生精神世界的主动建构。单元立意在于引导初中生在认识生命的基础上，懂得呵护心灵、丰盈精神，进而活出更有意义的生命样态。

从学情观察，七年级学生处于身心发展关键期，自我意识觉醒但情绪波动明显，面临学业、人际、成长等多重困扰。部分学生存在心灵滋养意识淡薄、负面情绪疏导能力不足、精神追求层次偏低等问题。他们对什么是美好的精神生活如何丰盈自己的内心虽有朦胧感知，但缺乏系统认知与实践路径。

基于课程标准中成