2026年人教版一年级数上册第五单元的20以内的进位加法教学设计.pptxVIP

5第五单元·教学设计20以内的进位加法人教版一年级数学上册凑十法算理应用汇报时间：2026年

课程导览呈现全篇结构，便于教师快速定位01单元概览?与算理奠基课标要求与凑十算理02算法建构?与迁移逐课时掌握计算方法03解决问题?与规律梳理应用加法并整理规律目录导航9+420以内进位加法单元结构一览

0101单元概览与算理奠基看大数、分小数、凑成十、加剩数

教学设计课标定位与教材分析课标归属本单元隶属《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数——数与运算”领域。核心要求探索加法算理与算法，会进行20以内的进位加法运算，形成初步的运算能力与数感。教材线索以凑十法为核心，按序逐步推进：9加几8、7、6加几5、4、3、2加几解决问题整理和复习知识衔接前联10以内加减法与20以内数的认识后接退位减法及多位数计算是整数运算体系的关键基石人教版一年级数学上册·第五单元04/15

教学设计单元目标与素养落点知识目标在具体情境中，通过操作、观察与分析，掌握凑十法并正确计算，理解进位道理与数的认识一致性——?凑十的过程，就是计数单位“一”累加到“十”从而进位的过程。素养落点拆数凑十数感算理与算法的关系运算能力加法模型建构模型意识解决生活实际问题应用意识在算法交流中体会多样化，培养初步的推理意识与学习自信人教版一年级数学上册·第五单元05/15

方法核心凑