学校心理健康教育工作考核方案 .docx

学校心理健康教育工作考核方案?

一、目的与要求

为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定本考核方案。

二、考核指标

（一）心理健康教育机构设置

1.心理健康教育纳入学校工作计划，有领导分管落实,有年度工作计划。

2.学校领导每学期行政会议研究心理健康教育工作至少2次，对工作有指导、有协调、有检查、有考核。

3.设立心理咨询室，有专人负责，有专用场地和基本设施，有工作制度，运作正常。

4.设立心理健康教育专用或兼用教室,使用良好。

5.经费到位，使用合理,有图书资料及心理工作档案，管理科学。

6.校园文化建设符合要求。

（二）心理健康教育师资队伍建设

1.配备至少1名专职心理辅导教师，按时参加资格培训，持证上岗。

2.有至少1名兼职教师，并按时参加资格培训。

3.积极参加心理健康继续教育培训，对全体教师进行心理健康相关知识校本培训每学期不少于1次。

4.执教老师认真参加市、区教研活动，出席率高；校级教研活动至少每月一次。

5.专兼职心理健康教育教师工作量、待遇合理。

（三）心理健康教育工作开展

1.对学生开设心理健康课（团体辅导）或定期组织专题讲座，形式多样，列入课表，开足课时。

2.心理咨询室符合要求，定期开放，接待有需要的学生,每周不少于5课时。实行档案资料规范管理，遵守心理咨询与辅导工作守则。