第1单元 写作 提高语言的表现力 课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

好的文章虽然各臻其妙，但有一点是共同的，就是作者善于创造性地运用语言，表达生活中独特的发现、感受和思考，让人不知不觉陶醉其中。

今天，我们就来学习怎样提高语言的表现力，让笔下的内容鲜活起来吧！;写作提高语言的表现力;1.养成品读佳句的习惯，积累富有表现力的词句。

2.围绕写作内容，选用贴切鲜活、富有画面感的词句。

3.注重语言表达的感染力，增强文章的表现力。;①用好名词、动词、形容词。如鲁迅对百草园的描述:“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一段选取百草园中丰富的景物，用准确的形容词描摹它们的色彩和形态，并用动词写出百草园的盎然生机，给人无穷的美感。;②恰当使用四字词语。四字词语短小精悍，概括性强，恰当使用四字词语，可以增强表达的效果。如《壶口瀑布》结尾处:“黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗;死地必生，勇往直前。”四组四字词语，把黄河象征的民族性格高度凝练地概括出来，语势雄浑，语意丰厚，让人读后深受感染和启迪。;运用多样的句式。不同的句式有不同的表达效果，应注意交错使用。可以把长句和短句搭配起来，使语言错落有致，富于变化。如《井冈翠竹》写翠竹的“等待”:“毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。”