小学五年级道德与法治勤俭节约从我做起主题班会教学设计.docx

小学五年级道德与法治勤俭节约从我做起主题班会教学设计

本课面向小学五年级学生，依托道德与法治课程中责任意识、规则意识与公共生活素养的要求，结合劳动教育、生态文明教育和班级日常管理，设计一节体验式主题班会。主题不停在口头倡议，而是把学生带回一日三餐、一纸一笔、一度电一滴水的具体场景，让“节约”从被提醒的口号，转成可观察、可计算、可坚持、可评价的生活能力。五年级学生已经具备初步的数据整理能力和同伴合作经验，也开始在意同伴评价与自我形象；他们容易把节约理解成“不能买”“不能玩”“被管束”，也容易把浪费看成“家里有条件”“值日生会收拾”“classmates都这样做”的平常事。本课要破解的正是这三层