小学三年级德育主题班会教案：九九重阳节浓浓敬老情.docxVIP

小学三年级德育主题班会教案：九九重阳节浓浓敬老情

一、教学内容与学情定位

本课面向小学三年级学生，属于德育主题班会与中华优秀传统文化教育相融合的综合实践课。三年级学生已经能够听懂节日故事、背诵简单古诗句，也愿意在集体中表达感受，但对“敬老”的理解常停留在给长辈倒水、说节日快乐等行为层面，对重阳节为何登高、为何佩茱萸、为何赏菊、为何强调敬老爱老缺少整体认识。这个年龄段的孩子情感真挚、模仿力强、喜欢任务和展示，若只靠讲授，容易把班会开成知识通知；若只安排表演，又容易热闹有余、沉淀不足。

本课以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主线，把节日来历、习俗体验、亲情观察、行动设计连成一条完整学习链。课堂不追求学生记住大量名词，而追求三个真实变化：眼里能看见长辈的日常辛劳，心里能升起感激与体贴，手上能做出一件可坚持的小事。教学设计坚持低门槛进入、高情感共鸣、强行为落点，既符合全国通用班会课的开放要求，也保留学校可根据本地资源调整的空间。

二、教学目标

学生能够说出重阳节在农历九月初九，知道“九”在传统文化中有长久、长寿的美好寓意，能用儿童语言解释登高、赏菊、吃重阳糕、敬老等习俗背后的心愿。

学生能够结合家庭生活，发现祖辈或家中长辈日常照顾自己的具体细节，学会用“我看见……我觉得……我想为您……”的句式表达感谢，避免空泛喊口号。

学生能够完成一份“敬老微行动卡”，从身边可做的小事中选择一至两项，在一周内