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红色音乐资源融入小学音乐课程思政的实施路径研究

摘要

红色音乐是承载革命精神、红色文化与家国情怀的优质美育资源，也是小学音乐课程思政落地的核心载体。在新课标立德树人根本任务指引下，将红色音乐资源系统性、趣味性、常态化融入小学音乐课堂，能够打破传统音乐教学重技能、轻育人的局限，实现美育与思政教育的深度融合。本文结合小学生身心发展规律与音乐学科教学特点，分析红色音乐资源融入小学音乐课程思政的育人价值，梳理当前教学实施中存在的问题，从资源筛选、课堂教学、活动拓展、学科融合、长效保障五个维度，提出具体可落地的实施路径，并搭配典型教学案例，为小学音乐课程思政常态化、高效化实施提供实践参考。

关键词

红