高中地理《山西资源型城市转型发展的区域路径》教学设计.docx

高中地理《山西资源型城市转型发展的区域路径》教学设计

一教学素材深度解析

新课标明确要求“关注区域发展的协调性与可持续性”，选修必修三《区域发展》中的“资源枯竭型城市转型发展”专题，是落实“区域认知、综合思维、地理实践力”三大核心素养的关键载体。山西作为典型的资源型省份，煤炭资源分布广、储量大，支撑了国家能源安全半个世纪，却也深陷“资源诅咒”困境：生态环境脆弱、产业结构单一、转型动力不足。教材虽以大同、阳泉为例，但案例陈旧，数据滞后于“双碳”战略与“晋创谷”建设新背景。乡土教学的价值，在于将宏大叙事落地为学生脚下的土地，让抽象的“转型模型”在太行山西麓、汾河两岸、晋中盆地腹地获得可感知的空间