2026年新鲁教版音乐一年级上册《第四单元五十六朵花》大单元（唱游勇敢的鄂伦春）教学设计（202.docxVIP

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《2026年新鲁教版音乐一年级上册《第四单元五十六朵花》大单元（唱游勇敢的鄂伦春）教学设计（2022课标）*

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级（上）全体学生

唱游勇敢的鄂伦春——《五十六朵花》大单元

8课时（每课时40分钟）

鲁教版2026年版

五十六朵花·民族团结

文化多样性与情感表达

歌曲演唱、节奏律动、民族乐器认识、情境创编

掌握歌曲旋律与节奏，体验鄂伦春族音乐特色

将民族音乐元素融入创编活动，实现情感与技能的统一

设计理念与指导思想

本单元以“民族团结·共享欢歌”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于“审美感受与表达”“文化理解与传承”“创造性实践”与“社会责任”四维素养的要求。教学过程中，教师以情境为引子，以项目式学习为主线，让学生在感受鄂伦春族草原风光、牧歌旋律与舞蹈姿态的基础上，通过合作创编、角色扮演与跨学科探究，实现“教?学?评”一致性。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的营造者、学生探究的引导者与评价的参与者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

艺术审美：能够感受音乐作品的情感氛围，辨识基本音乐要素（旋律、节奏、音色）。

文化理解：认识我国多民族音乐文化的共性与特色，培养尊重与热爱民族传统的情