《桃花源记》— 陶渊明 八年级语文教学课件.pptxVIP

八年级语文·部编版下册第9课《桃花源记》—陶渊明授课人：语文教师汇报时间：2026

全课四章·学习路径课程导览壹知人论世走进陶渊明与桃花源贰逐段精读疏通文意积累文言知识叁品读赏析赏析重点句子与难点解读肆主旨升华课堂提问与主旨小结《桃花源记》·八年级语文

知人论世知其人，方能读其文01

作者简介走近陶渊明东晋诗人、辞赋家、散文家，约365—427年。壹名号名潜，字元亮，浔阳柴桑人（今江西九江）；宅旁五柳，自号「五柳先生」；卒后友赠「靖节」，世称「靖节先生」贰学养熟读儒典，兼受道家熏陶，儒道双修叁性情爱闲静、爱山水，不与世俗同流合污——为桃花源埋下伏笔陶渊明画像《桃花源记》·八年级语文04/30

时代背景·生平经历不为五斗米折腰壹仕途屡挫先后任江州祭酒、镇军参军等小官，官场黑暗令他一次次失望。贰彭泽辞官出任彭泽县令仅八十多天，督邮来查，他不愿穿戴整齐、弯腰行礼，当天解印离去，彻底归隐田园。「我怎么能为了五斗米的俸禄，向乡里小人弯腰行礼呢！」叁气节象征不为五斗米折腰成为他不慕权贵、坚守气节的标志，也让他看清现实，为创作《桃花源记》积累情感。《桃花源记》·八年级语文05/30

走近陶渊明田园诗派的开创者?绚烂之极归于平淡。辞官归隐后，陶渊明过了16年田园生活——种地、饮酒、读书、写诗，清贫而自在。壹文学史地位中国文学史上第一位大量写田园诗的诗人，被誉