新人教版数学四年级上册第四单元第6课时 速度模型的应用教学设计.docVIP

教学评一体化课时教学设计

课题

速度模型的应用

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□

课时

第5课时

教学内容分析

本课时选自人教版四年级上册第四单元“加法模型和乘法模型”中的“解决问题（3）”（教科书第67～68页例6），是“速度、时间和路程”数量关系及乘法模型在行程问题中应用的教学内容。学生在前面已经认识了速度，理解了“速度×时间＝路程”等数量关系。本课借助汽车里程表这一真实生活情境，引导学生通过“里程表读数差”理解“行驶路程＝到达时里程数－出发时里程数”，经历“阅读理解→分析解答→回顾反思”的完整解题过程，综合运用数量关系求出速度，体会乘法模型在生活中的广泛应用，发展模型意识与应用意识，为后续解决更复杂的行程问题奠定基础。

课时学习目标

学习目标

达成评价

1.进一步理解路程、速度和时间的数量关系，体会乘法模型在生活行程问题中的实际应用。

2.能结合汽车里程表信息，正确计算经过时间内行驶的路程并求出速度；能熟练运用三者关系解决问题。

3.会清晰描述行程问题中的数量关系，发展数学表达与推理能力。

1.能用自己的话说出“速度＝路程÷时间”等数量关系，并举例说明其在行程问题中的应用。

2.能正确求出行驶时间（到达时间－出发时间）和行驶路程（到达时里程数－出发时里程数），列出综合算式求出速度。

3.能用语言或算式清