《行军九日思长安故园》岑参 教学课件.pptxVIP

七年级语文·古诗词赏析《行军九日思长安故园》唐·岑参诗授课人：语文教师?|?汇报时间：2026

?课程导览学习路径循序渐进·五个环节壹知人论世认识诗人与安史之乱背景贰诵读疏通读准字音、疏通诗意叁意象品析逐句赏析重点词句与意象肆情感升华把握主旨与家国情怀伍迁移拓展课堂提问、小结与作业

01行军九日思长安故园知人论世读懂一首诗，先要读懂写诗的人

学习目标本课学习目标达成路径这节课按三步推进，完成四个学习任务：读通→读懂→读透壹朗读背诵准确、有感情地朗读并背诵全诗，读准“强”“傍”等易错字音。贰疏通诗意结合课下注释，理解“九日”“登高”“故园”等关键词语的含义。叁意象品析抓住“故园菊”这一核心意象，体会以乐景写哀的手法，理解字里行间的思乡之情与忧国之痛。肆情感升华结合安史之乱背景，感受个人命运与家国兴衰的紧密相连，理解诗歌由思乡情升华为家国情怀的深意。《行军九日思长安故园》·岑参04/30

知人论世边塞诗人岑参其人其事???这段随军征战的经历，让他笔下的军旅格外真实，也为行军途中思念故园提供了最切身的体验。壹生卒与籍贯约715–770年，南阳（一说江陵）人，久居长安，视长安为故乡。贰仕途与从军早年进士及第，两次出塞，先后入高仙芝、封常清幕府，亲历大漠、雪山与军旅。叁诗风与地位擅七言歌行，边塞诗气势豪迈、想象奇特，与高适并称“高岑”，世称“岑嘉州”。《行军九