《月光曲》教学课件.pptxVIP

八年级语文·主题探究课《月光曲》授课人：待定汇报时间：2026

学习路径课程导览循着月光与琴声，把握本课四段学习旅程。壹月光初遇走进创作背景贰琴声传情梳理弹琴经过叁画面悟境赏析联想意境肆情感升华领悟高尚情感

月光初遇月光照进茅屋，也照进了一位音乐家的心01

走近作者认识音乐家贝多芬《月光曲》·八年级语文04/31乐圣两百多年前的德国音乐家，十岁登台，十二岁作曲。命运家境贫寒，二十八岁听力衰退，晚年几乎完全失聪。信念他说过——“我的音乐只应当为穷苦人造福。”

课文导入·传说由来走进月光曲的传说《月光曲》·八年级语文05/31一个传说贝多芬的故事里，流传最广的是《月光曲》的诞生。原名与月光无关《月光曲》原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，相传创作于1801年。课文讲的是民间佳话贝多芬旅行演出来到莱茵河边的小镇，秋夜走进穷苦茅屋，为盲姑娘兄妹弹琴，借着清幽月光即兴创作。故事不一定完全真实，却生动传达了他对穷苦人民的同情与热爱。

故事缘起一个秋天的夜晚《月光曲》·八年级语文06/311时间与地点有一年秋天，贝多芬旅行演出至莱茵河边的一个小镇。2琴声引路夜晚的幽静小路上，?断断续续?的钢琴声从一所茅屋传出，弹的正是贝多芬自己的曲子。3“断断续续”的深意弹琴者并不熟练，却仍在努力尝试。盲姑娘的渴望琴声停后，屋里传来姑娘的感叹——“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那