小学一年级美术《丝路的回响》第二课时教学设计.docx

小学一年级美术《丝路的回响》第二课时教学设计

一、教材分析与课程定位

《丝路的回响》选自鲁教版小学美术一年级下册第二单元“走进历史”，是新教材中融入中华优秀传统文化、强化跨学科学习的重要篇章。本单元以丝绸之路为文化脉络，引导低龄学习者感知文明交流互鉴的历史厚度，培养文化自信与审美感知核心素养。第一课时已完成丝路地理形态、商队意象、敦煌壁画色彩初识等基础铺垫；第二课时聚焦“丝路乐舞意象的造型表达”，将学习重心从平面色彩认知转向立体动态构建，要求学生在感知音乐节奏与肢体动势的双重刺激中，完成对丝路乐舞形象的泥塑创作。

新课标明确指出：小学低年级美术教学应“注重感知体验、表现创造、欣赏评价的有机统