《给老师的一封信》六年级语文教学课件.pptxVIP

六年级语文·教学课件《给老师的一封信》以书信为桥，读懂真挚的师生情谊授课人：待定汇报时间：2026

六年级语文·学习目标三个学习目标引路这节课要完成三件事，一个接一个：先读懂，再读透，最后读出自己的感受。1读通读顺不添字、不漏字、不读破句，读出信中藏着的感情先读懂2理清内容弄清作者写了哪几件事，为什么偏偏选这些事来写再读透3读出感受找出最能打动你的句子，说清楚它好在哪里难点现在，请打开课本，带着目标出发。《给老师的一封信》·教学课件02/30

六年级语文·阅读方法一张学习单帮你理思路读信别急着一次读懂，用一张任务单把阅读过程变成看得见的思考。1第一遍·扫清障碍圈出不认识的字词，标出自然段序号。读懂字面2第二遍·抓住大意用一句话概括每个自然段写了什么。理清内容3第三遍·读出情感画出直接抒情的句子，在旁边写下你的想法。体会情感这张单子不用写得工整，关键是让思考留下痕迹。掌握三步读信法，再读其他书信也能很快抓住重点。《给老师的一封信》·教学课件03/30

六年级语文·认识写信人莫言是从高粱地走出的作家写这封信的人是莫言，原名管谟业，1955年出生在山东高密。1那里有一望无际的高粱地，他的许多小说都写到了那片土地2小时候放过牛、割过草，对农村生活非常熟悉32012年获诺贝尔文学奖，成为第一位获此奖项的中国籍作家一个农村孩子能走上世界文学舞台，靠的是