《宿建德江》六年级语文教学课件.pptxVIP

宿建德江唐·孟浩然授课人：语文教师汇报时间/ReportTime：2026

课程导览学习路径·五个篇章壹走近诗人与诗题认识孟浩然，读懂背景贰读通诗句明诗意扫清字词，理解诗意叁品析名句悟意境赏析画面与炼字肆体会愁绪与慰藉把握诗眼与情感伍课堂互动与巩固提问小结与作业

走近诗人与诗题读诗先读人，知人论世才能读懂诗中的情01

这节课我们要学会三件事壹朗读背诵正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，读准字音贰理解诗意借助注释和插图，理解重点词语，用自己的话说清诗意叁体会情感感受诗人夜宿时的淡淡忧愁，领悟借景抒情的写法对照三个目标，课后自查学会了多少。《宿建德江》·唐孟浩然04/31宿建德江·六年级语文

认识山水诗人孟浩然壹山水田园诗人唐代名家，与王维并称?“王孟”，诗风清淡自然，如淡淡水墨画。贰生平关键689年生于襄州襄阳（今湖北襄阳），人称?“孟襄阳”；740年去世。叁仕途与漫游早年想做官、施展抱负，一直没能如愿，后寄情山水、四处漫游。这首诗就写在旅途之中。《宿建德江》·唐孟浩然05/31宿建德江·六年级语文

从落第到漫游吴越愁诗里的「愁」，不只是想家，还藏着考试失意、人生坎坷带来的复杂心情。《宿建德江》·唐孟浩然06/31宿建德江·六年级语文壹满怀希望赴京赶考孟浩然离开家乡襄阳，到京城参加科举，想走上仕途。贰落榜失意，远行排解他没有考中，心里非常失意，选择出