小学六年级美术教学设计：彩墨家园——基于核心素养的单元整体实施路径.docx

小学六年级美术教学设计：彩墨家园——基于核心素养的单元整体实施路径

单元教学设计的前置思考与课标解读

新课标明确指出，美术课程要引导学生通过感知形象、表现形象、欣赏评价等学习活动，树立正确的审美观念，丰富想象力，提升造型表现能力，发展创造思维，了解中华优秀传统文化，增强文化自信。六年级上册第九课“彩墨家园”位于“造型·表现”学习领域，同时渗透“设计·应用”与“欣赏·评价”领域。该单元以“家园”为情感锚点，以“彩墨”为媒材语言，旨在引导毕业班学生完成从具象再现向意象表达的关键跨越。教学设计伊始，必须锚定单元大概念：“媒材语言的个性化转化与情感意境的视觉化重构”。这不仅是技法教学，更是思维品质的培