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2026-2027师德师风工作计划(通用9篇)

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于师德师风建设的重要指示精神，严格执行《新时代教师职业行为十项准则》系列文件要求，持续强化各级各类学校教师思想政治素质与职业道德修养，扎实推进新时代师德师风建设常态化、长效化，结合教育系统各办学主体实际，制定2026—2027学年师德师风工作计划，涵盖9类教育主体通用实施框架如下：

一、幼儿园2026—2027学年师德师风工作计划

（一）指导思想

以“爱心守护幼儿成长”为核心，紧扣学前教育保教结合的根本要求，把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，引导全体教职工树立“幼儿为本、师德为先”的职业理念，自觉规范职业行为，筑牢学前教育育人根基。

（二）工作目标

实现师德师风政策知晓率100%，幼儿家长对教师师德满意度≥98%，师德违规事件零发生；特殊需求幼儿（留守、困境、残障等）爱心结对覆盖率100%；专任教师每学年师德培训不少于16学时。

（三）重点任务

1.思政铸魂工程：固定每月第2周周五下午为师德学习日，每次学习90分钟，学习内容涵盖《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等，采用“集中研学+线上自学+案例研讨”模式，其中线上自学每学期不少于8学时；每学期组织2次警示教育，选取学前教育领域典型违规案例开展复盘剖析，