2026新教材数学 7.1.2《数量关系》课件人教版数学三年级上册.pptxVIP

情境与问题：在福尔摩斯探案的情境中，感受数量关系在实际生活中的应用，能主动从情境中提取数学信息，发现并提出相关数学问题。知识与技能：掌握乘法、多步计算、估算及分数简单实际问题的数量关系，能正确列式解答；学会运用线段图分析数量关系，能根据实际情况选择估算或精确计算。思维与表达：经历分析、推理、解决问题的过程，发展逻辑思维能力；能清晰表达自己的解题思路和方法。交流与反思：在小组合作与交流中，分享解题经验，学会反思解题过程，提高解决问题的能力。

福尔摩斯拿到了嫌疑人的部分活动记录，要确定嫌疑人何时逃离，需要分析数据中的数量关系还原完整行程轨迹。

密码破译行踪分析案发现场还原测量现场追踪嫌疑人现在，让我们开启“行踪分析”任务，从零散数据中找到关键线索！

你会用四则运算解决哪些问题？用乘法解决的问题多步计算的实际问题用估算解决问题分数中的实际问题在解决这些问题的时候，你有什么好的方法？

解决问题的思路是？阅读理解分析回答回顾反思

例：在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵。小军做的是小红的2倍，小军做了多少朵花？要找一找数量中有哪些关系，思考先求什么，再求什么。画线段图可以帮助我们分析数量之间的关系。小明做的朵数小红比小明少做3朵小红做的朵数小军做的是小红的2倍小军做的朵数少3朵8朵?朵小明：小红：小军：

分析了数量关系，怎么解决这些问题呢？列式时，既可以分步列式，也可