2026新教材数学 6.2.2《和1相关的分数简单计算》课件人教版数学三年级上册.pptxVIP

交流与反思：在小组讨论与全班分享中，积极参与对“1为什么不能直接减分数”“转化后的分数与1有什么关系”等问题的探讨，敢于表达自己的理解与困惑。通过帮助贝贝解决“彩纸分割”“剩余计算”等实际问题，体会数学转化思想在生活中的应用价值，增强运用数学方法解决真实问题的信心。情境与问题：能在“森林装饰节”中小熊贝贝分享彩纸、拆分彩纸的生活情境中，感受到“1减去一个分数”这一数学运算的实际需求。从“一整张彩纸减去一部分还剩多少”问题出发，逐步形成“如何用1减去一个分数”的数学问题意识，初步学会从具体情境中抽象出数学计算问题。思维与表达：在操作与思考中，发展数形结合、等量转化的思维能力。能借助图形模型（如彩纸、长方形图），从具体情境中抽象出“1减分数”的算理，并能够用清晰、有条理的语言说明“为什么1要化成分数”“如何化”“怎么减”等关键步骤。知识与技能：通过观察、画图、推理等活动，理解“1”可以转化为与减数分母相同的分数，掌握“1减分数”的计算方法：先把1化为同分母的分数，再按同分母分数相减的法则进行计算。能正确进行“1减分数”的运算，并解决相关的简单实际问题。

森林装饰节就要到了，小动物们都在准备装饰材料。小熊贝贝拿出珍藏的彩纸——那张纸有着彩虹般的颜色，漂亮极了！贝贝，你的彩纸太美了！我想用它做装饰旗，可以给我张吗？给了叮叮，我自己还剩多少彩纸呢？

2548小朋友们，