《音乐资料库 编创展演 孔雀舞》课件2026-2027学年西师大版三年级上册音乐.pptxVIP

核心素养目标审美感知：感受民族管弦乐合奏的热烈欢快与傣族舞蹈的优美。艺术表现：能学一学傣族舞蹈的基本动作，随音乐表演孔雀舞。创意实践：观察旋律线条与舞蹈动作肢体线条的联系，编创舞蹈动作。文化理解：了解傣族孔雀舞与民族管弦乐，感受民族艺术魅力。

情境导入美丽的孔雀

美丽的孔雀傣家的竹林里，孔雀展开了美丽的羽毛——学一学孔雀的样子，跳起来吧！

揭示课题编创展演《孔雀舞》（民族管弦乐合奏/张福全编曲）。

完整聆听感受乐曲

完整聆听初听范唱，感受主题一和主题二的旋律。

聆听主题一聆听主题一：欢快、热烈地——感受民族管弦乐的丰富音响。

聆听主题二聆听主题二：欢快、热烈地——比较两个主题的不同。

学傣族舞蹈基本动作

学基本动作学一学傣族舞蹈的基本动作：手形如孔雀头，三道弯的体态——跟着图学一学。小贴士：孔雀手型像孔雀的头，三道弯让身体像流水一样柔美——对着图解慢慢学。

旋律线与肢体线

观察联系观察旋律线条与舞蹈动作肢体线条有什么联系：旋律起伏，手臂起伏。

编创动作根据旋律线条，编创自己的孔雀舞动作，为同学的舞蹈表演画上笑脸。舞蹈动作有韵律感舞蹈节奏符合音乐节拍舞蹈编排表现音乐情绪

展示评价课堂小结

舞蹈展演分组随音乐表演孔雀舞，从韵律感、节拍、音乐情绪三方面互评。

课堂小结回顾：傣族舞蹈、旋律线与肢体线。作业：把学到的孔雀舞动作跳给家人看。这节课我们学会了——★欣赏了民族管弦