高中一年级数学一元二次方程根的分布问题教学设计.docx

高中一年级数学一元二次方程根的分布问题教学设计

一、教学定位与设计立意

一元二次方程根的分布问题，是函数与方程思想交汇的核心节点，也是高一学生从初中解方程走向高中研究方程的关键一跃。人教A版必修第一册在学习了二次函数与一元二次方程、不等式之间的关系之后，学生已经具备用函数观点审视方程的初步经验，本微专题正是在此基础上向纵深推进：当方程的根被附加了区间限制条件，如何借助二次函数的图象特征，把根的位置翻译为函数值、判别式、对称轴的代数语言。

本课的设计立意有三。其一，落实数学抽象与直观想象素养，让学生在形与数的往返翻译中体会化归思想的力量。其二，纠正学生中普遍存在的只用判别式判别根的单一思维，揭示